De afgelopen zeven jaren werd er in het kader van nascholingen, congressen, bachelorproeven en de keuzemodule Gamifi-ED heel wat onderzoek gedaan naar de didactische meerwaarde van de educatieve escape room binnen het secundair onderwijs. De belangrijkste conclusies kan u vinden in de SWOT-analyse hiernaast. 

Daarnaast heeft dit inmiddels ook geleid tot heel wat (kant-en-klaar) materiaal.

Interesse in één of meerdere ontwerpen? Stuur een mail naar tomas.mertens@vives.be  

Nascholingen en congressen 

Educatieve escape rooms uit nascholingen voor WAA, VLA, PEDIC, VELEWE, Eekhout Academy en de dag van de biologie

Natuurwetenschappen

Educatieve escape rooms uit de onderwijsvakken chemie, biologie en fysica

Bachelorproeven

Educatieve escape rooms die ontwikkeld werden in het kader van een bachelorproef aan de VIVES Hogeschool (Torhout)

Het mysterie van professor Micro  [ontwerp: Lena Standaert]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: micro-organismen: kenmerken, positieve en negatieve gevolgen, bewaartechnieken
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen (beperkt) enkele leerinhouden de leerplannen natuurwetenschappen, aardrijkskunde en techniek uit de eerste graad secundair onderwijs (A-stroom)
• LEERPLANDOELEN: natuurwetenschappen (LPD 40), aardrijkskunde (LPD 21) en techniek (LPD 27 en 28)
• QUEESTE: Professor Micro is een geniale, charmante microbioloog die vreselijk verstrooid is. Hij onderzocht al jaren hoe micro-organismen zich voortplanten en hoe we dit kunnen gebruiken om nieuwe bacteriën te kweken, met als doel om zieke mensen te helpen met goede bacteriën. Door zijn verstrooidheid voegde hij per ongeluk 2 soorten bacteriën samen, waardoor heel wat mensen en planten ziek werden. De nieuwe bacterie doodde ook alle andere soorten bacteriën die op zijn pad kwamen…
• DUUR: 40 minuten

Quake Escape: Bunker Breakout!   [ontwerp: Frauke Buyck]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: vakonverschrijdende inhouden rond krachten
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen (beperkt) enkele leerinhouden de leerplannen natuurwetenschappen, aardrijkskunde en techniek uit de eerste graad secundair onderwijs (A-stroom)
• LEERPLANDOELEN: natuurwetenschappen (LPD 32, 33 en 34), aardrijkskunde (LPD 4, 12 en 13) en techniek (LPD 20)
• QUEESTE: Na een verwoestende aardbeving kom je vast te zitten in een ondergrondse bunker. Voorlopig zijn de voedselvoorraden nog voldoende, maar je wil uiteraard zo snel mogelijk contact maken met de buitenwereld. Je enige redding is een wat oude gsm. Helaas is de ontgrendelingscode zoek...
• DUUR: 30 - 40 minuten

 Antigif gezocht!   [ontwerp: Stephanie Devos]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: ecologie, biotoop en biodiversiteit
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen (beperkt) enkele leerinhouden de leerplannen natuurwetenschappen, aardrijkskunde en techniek uit de eerste graad secundair onderwijs (A-stroom)
• LEERPLANDOELEN: natuurwetenschappen (LPD 10), aardrijkskunde (LPD 3, 14, 15, 17 en 20) en techniek (LPD 15 en 18)
• QUEESTE: Midden in de jungle werd recent een verwarde wetenschapper aangetroffen. Hij is duidelijk ziek en heeft dringend medische bijstand nodig. In allerijl werd hij overgebracht naar het lokale veldhospitaal. Daar tapte men bloed af en stelde men vast dat hij gebeten was door een giftige slang. Door de grote toevloed aan patiënten werden enkele bloedstalen echter verwisseld... 
• DUUR: 30 minuten

Europa kiest!   [ontwerp: Victor Verhelst]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: politieke partijen, verkiezingen
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen (beperkt) enkele leerinhouden van de leerplannen 3de graad MAVO (LPD 5, 9 en 10), Nederlands (2 en 6) en het gemeenschappelijk funderend leerplan (6, 8 en 9)
• QUEESTE: Onrust in één van de vele stemkantoren die ons land rijk is. De kiescomputer blijkt gehackt. Kan jij met je klas de computer weer aan de praat krijgen en achterhalen welke schurk er achter deze online inbraak zit?
• DUUR: 40 minuten
  

Fortnite hacked!   [ontwerp: Yitti Porges en Leah Monheit]   DIGITAAL

• TREFWOORDEN: eerstegraadsvergelijkingen en proporties
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen enkele leerinhouden van het leerplan wiskunde in de tweede graad secundair onderwijs. In een eerste escape room worden eerstegraadsvergelijkingen en -ongelijkheden bevraagd. Een tweede escape room bevraagt de inhouden over proporties binnen het thema logica. 
• QUEESTE: Gisteren heeft Felix Decoene , 18 jaar, getweet dat hij de privégegevens van alle Fortnitegebruikers gehackt heeft. Hij heeft een superdeal met iemand anoniem op het darkweb gesloten. Binnen 35 minuten worden alle gegevens doorgestuurd... 
• DUUR: 35 minuten

Valthor Morvax   [ontwerp: Tine Castelein]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: demografie en migratie
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen enkele leerinhouden van het leerplan aardrijkskunde in de tweede graad secundair onderwijs (LPD 2, 3, 4, 14 en 18). 
• QUEESTE: Valthor Morvax is een briljante, maar gevaarlijk doorgedraaide Russische demograaf. Ooit deed hij onderzoek naar bevolkingsgroei en migratie, maar zijn hoop in de mensheid sloeg om in pure wanhoop. Morvax is ervan overtuigd dat de enige manier om wereldvrede te bereiken, het volledig uitroeien van de mensheid is. Om zijn plan werkelijkheid te maken heeft hij wereldwijd nucleaire bommen verspreid.
• DUUR: 30 minuten

Save the biodiversity!   [ontwerp: Eline Van Gheluwe]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: vakoverschrijdende inhouden aardrijkskunde en biologie
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen de vakoverschrijdende leerinhouden in de leerplannen aardrijkskunde en biologie in de eerste (A-stroom) en de tweede graad (doorstroom) secundair onderwijs. Concreet betreft het: I-AAR-a 3 en 10, I-NAT-a 7, I-AAR-a 8, II-NAT-d B15, II-AAR-d 1, 11, 12 en 13
• QUEESTE: De wereld staat op de rand van een ecologische ramp. Wetenschappers hebben vastgesteld dat ecosystemen wereldwijd uit balans zijn door klimaatverandering, verlies van biodiversiteit en menselijke activiteiten. Een briljante wetenschapper die erom bekend staat sterk onderzoek te leveren naar ecosystemen en klimaatverandering, is spoorloos verdwenen.
• DUUR: 40 minuten

RED Alice!   [ontwerp: Julie Vancauwenberghe]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: bloedsomloop, transportstelsel
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen enkele leerinhouden van het natuurwetenschappen in de eerste graad secundair onderwijs (A-stroom), meer bepaald I-NAT-a 5, 18 en 20.
• QUEESTE: Op de trein hoort Alice plots veel lawaai en maakt de trein een noodrem. Iedereen vliegt naar voren met veel gewonden tot gevolg. Alice zelf is ook gewond aan haar arm, die bloedt. Door alle paniek in de trein begint haar hart steeds sneller en sneller te kloppen. Plots wordt het te veel en…..
• DUUR: 25 minuten

Locked in Versailles   [ontwerp: Naomi Legein]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: belangrijke historische figuren tijdens de Verlichting
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen enkele leerinhouden van het leerplan geschiedenis van de tweede graad (doorstroom). Meer concreet gaat het om II-GES-d 4, 6 en 7
• QUEESTE: De adel binnen de muren van het paleis van Versailles komt in opstand. De Franse koning is hier niet mee gediend en laat de poorten van het paleis sluiten. De adel kan enkel nog ontsnappen als ze de sleutel van de grote poort vinden voor middernacht. Anders is het te laat en wacht de guillotine.
• DUUR: 30 minuten

Keuzemodule Gamifi-ED

Educatieve escape rooms die ontwikkeld werden in het kader van de keuzemodule Gamifi-ED

Red de Aarde   [ontwerp: Sarah Ackx]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: duurzaamheid, ecologie, milieu, klimaat, WERO
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen enkele leerinhouden die aansluiten bij de volgende ontwikkelingsdoelen in het lager onderwijs: IVds1, IVds2 en OWna7. De escape room is geschikt voor leerlingen in de derde graad lager onderwijs.
• QUEESTE: Een geheime organisatie heeft een manier gevonden om de vervuiling en opwarming van de aarde te stoppen, maar hun kennis zit opgesloten in een kluis. De kinderen moeten drie sleutels (of cijfers) verzamelen om de kluis te openen!
• DUUR: 30 tot 45 minuten

Het verdwenen medicijn   [ontwerp: Mira Vandewalle]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: herkenning van letters, kleuren, vormen en patronen, tellen en logica
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen enkele leerinhouden die aansluiten bij de volgende ontwikkelingsdoelen in het kleuteronderwijs: WDlw2, WDgk2, SErv3, IVzv4, MZkm2, MUge2 en TOsn2. De escape room is geschikt voor een derde kleuterklas.
• QUEESTE: Professor Snorremans is een dokter die in zijn labo medicijnen maakt, maar er is een probleem. Een gigantisch probleem! Het medicijn is verdwenen en zonder dat medicijn kunnen ze zieke poppen en knuffels niet beter maken. Daarom heeft hij onze hulp gevraagd. Jullie missie is dus duidelijk zoek overal, los de raadsels op en vindt het medicijn terug.
• DUUR: 35 tot 40 minuten

Operation Petrov   [ontwerp: Thomas Bailleul]   FYSIEK

• TREFWOORDEN: historisch denken, kritisch omgaan met bronnen
• LEERINHOUDEN: de puzzels behandelen enkele leerinhouden uit het leerplan geschiedenis van de derde graad secundair onderwijs (doorstroom): III-GES'd-9, 10, 11. 14 en 23. 
• QUEESTE: In de schaduw van de Koude Oorlog ontvouwt zich een gevaarlijke missie. Generaal Ivan Petrov en Dr. Nikolai Volkov krijgen een alarmerende melding van het hoofdcommando: op één van hun nucleaire sites is een alarm afgegaan. De raket staat op scherp en een lancering dreigt elk moment plaats te vinden. Hoewel sommigen geloven dat het een vals alarm is, kunnen ze dat risico niet nemen. Samen moeten ze naar de Doomsday-kamer, de kernkoppen ontmantelen en een nucleaire ramp voorkomen. Het lot van de mensheid ligt in hun handen... en de klok tikt genadeloos verder.
• DUUR: 50 minuten